CHARAKTERISTIKA DER SETTINGS

Unverbindliche Übung

Personal: Erste-Hilfe-Lehrbeauftragte, Schularzt/-ärztin, Eltern, evtl. Helpteams, externe Partner

Organisation: Benennung des Unterrichtsfaches, genaue Umsetzungsplanung, Ansuchen um Werteinheiten

Praktischer Unterricht: Erste Hilfe in der Nacht, Übungsparcours, Nachspielen von Unfallsituationen, Schüler/innen-Referate, Unterricht in Blockform
+gute Motivation durch freiwillige Meldung
- finanzielle Abhängigkeit
- Überzeugungsarbeit und Beantragung jährlich
- starke „Zerrissenheit“, wenn der Unterricht nicht geblockt werden kann
- Aufrechterhaltung der Motivation über ein ganzes Schuljahr kann schwierig sein

Verbindliche Übung

Personal: Erste-Hilfe-Lehrbeauftragte, Schularzt/-ärztin, Hort-Mitarbeiter/innen, Eltern, evtl. Helpteams, externe Partner

Organisation: Benennung des Unterrichtsfaches, Verankerung im Lehrplan, genaue Umsetzungsplanung

Praktischer Unterricht: Unterricht in Blöcken à mind. zwei Unterrichtseinheiten, ausgewogenes Verhältnis und Vernetzung von Theorie und Praxis, Üben, Wiederholen
+Reichweite: Erfassung aller Schüler/innen
+Bekenntnis im Rahmen der Schulautonomie führt zur Absicherung des Konzeptes
+positive Positionierung der Schule
- starke „Zerrissenheit“, wenn der Unterricht nicht geblockt werden kann
- Aufrechterhaltung der Motivation über ein ganzes Schuljahr kann schwierig sein

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